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吴吉东

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  • 添加时间: 2019-03-06
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系、所外国语言文学学院  职称教授

办公室外语中心703 

   wjd2007@126.com

教育背景

      英语课程与教学论博士(上海师范大学,2017

     英语课程与教学论硕士(扬州大学,2007

     英语教育本科(南京师范大学,2001

兼任职务

      International Association of Teachers of English as a Foreign Language (IATEFL) 会员

研究专长

      应用语言学认知语言学;外语教育

主要科研项目(近5年)

      1. 完成上海师范大学研究生院研究生优秀成果(学位论文)培育项目(2015-2017):“入场理论视域下的英语复句教学研究”;

      2. 完成江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金课题2016-2018):“教育生态视域下高职英语教学动力生成机制研究”;

      3. 完成江苏省教育科学规划“十二五”重点课题2014.12):“构建高职商务英语专业人才培养特色评价体系研究学习、比较和借鉴CBE职教模式”;

      4. 完成江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金课题2014.12“‘双师背景下高职英语教师职业倦怠研究”。

代表性成果(近5年) 

      1.英语复句认知机制与路径研究:入场理论视角》,上海交通大学出版社,2019

      2.入场理论视角下时间状语分句认知工作机制研究》,《解放军外国语学院学报》(CSSCI扩,外语类核心)20192期;

      3.入场元素概念解析——兼关系词入场元素探究》,《外语与外语教学》(CSSCI,外语类核心),20173期;

      4.入场理论:架构、运用及其意蕴》,《外国语文》(外语类核心)20174期;

      5.课程研究范式发展:趋势、特征及启示》,《教育理论与实践》(CSSCI扩,中文核心)20177期;

      6. 教学理论与实践关系双向平面说及其意蕴》,教育学术月刊》(中文核心),2016年第2期;

      7. 入场理论框架中的英语关系分句认知识解》,《外语学刊CSSCI,外语类核心),2014年第6期。

获奖情况

      1. 《英语关系词入场元素身份探究》荣获外教社2016年全国高校外语教师发展论坛江苏省高校优秀论文评选二等奖;

      2. 《入场理论框架下的英语关系分句认知识解》荣获中国教育学会外语教学专业委员会18次学术会议大学组论文评审一等奖(排名第一)。