2026年6月3日下午，东南大学外国语学院宋尽冬副教授受邀到访我院，在外语中心501教室作题为《可及词汇：国际汉语词汇教学研究的新视角》专题学术讲座。本次讲座由西班牙语系主任栾昀主持，我院专任教师及部分本科生、研究生到场参会学习。

讲座伊始，宋老师系统梳理可及词汇的学术溯源与海内外研究脉络，详细分析了常用词汇、可及词汇、基本词汇三种概念，指出常用词依托使用频率界定，可及词汇属于话题驱动型主题词汇，存储于人脑心理词库、交际实用价值突出，弥补了单一依靠词频遴选教学词汇的固有弊端。

随后，宋老师结合自身实证研究成果，从两大维度阐释可及词汇在国际汉语教学的落地路径：一是依托汉语母语者可及词汇调研成果，依托语义场联想实验数据，挖掘汉语词汇词形、语义双层认知网络，探索构建认知式汉语词汇教学新模式；二是对比汉语与西班牙语母语群体可及词汇差异，结合西语母语者特有语音构词规律、本土饮食文化特色词汇，提出立足学习者母语认知特征，开展国别化汉语词汇教学设计。她特别提到，依托学习者母语可及词汇开展研究，能够有效补充国际汉语传播中接纳方拉力因素相关研究，弥补当前汉语教学偏重输出视角、忽略学习者本土认知需求的短板。

讲座尾声，在场师生围绕可及词汇调研方法、西语国家汉语国别化教学等问题与宋老师进行了交流研讨。此次学术交流拓宽了我院师生在对外汉语、西班牙语教学领域的研究思路，为后续相关课程建设与科研工作提供了重要参考。

作者：西班牙语系 审核：项名健